5月14日下午18：00，草业学院教师座谈会在生科楼837会议室顺利进行。学院党委书记赵云虎、副院长格根图、教学管理办公室主任斯琴、各系教师代表出席会议。

格根图副院长首先介绍了座谈会的重点议题，围绕青年教师培养、课堂教学改革、实践教学优化及学院发展建设等议题展开深入讨论。针对这些议题，教师们纷纷提出建议：建立青年教师成长档案，实行“一师一档”，明确培养目标和阶段性任务；细化年度考核标准，将教学能力、科研成果、社会服务等多方面表现纳入评价体系；完善助教制度，明确助教职责，加强助教与主讲教师的协作，确保教学质量；健全听课反馈机制，实行“听课必反馈”，由教学督导组跟进整改情况。教师们还提出，应加强青年教师听课指导，确保其授课前完成足够课时的观摩学习，并提供详细反馈。

在课堂教学环节，教师们称部分课程与企业需求结合不紧密，建议邀请行业专家参与教学设计，增强课程实用性；在课堂管理方面，学生注意力分散现象普遍，应提高课堂参与度；同时，建议学院增设教学创新公开课程，为参赛教师提供资源支持；部分老师反映试卷存在评批改量大，呼吁个别课程运用机器阅卷。

在实践教学环节，教师们反映了实验员人手不足、实验准备不充分的问题，建议加强实验员队伍建设，确保实验教学质量。同时，针对课程设计缺乏连贯性、教改论文质量把关难等问题，提出建立跨学科教研小组、整合实践教学资源、优化实践教学内容等建议。此外，老师们还呼吁加强校企合作，将AI等数字技术融入课程教学，推动教学创新。对于教学创新大赛，建议学院提供更多支持，鼓励更多教师参与，通过比赛促进教学能力提升。

座谈会还围绕学院教学管理、课程建设、专业建设等进行了深入讨论。教师们提出，将数字技术（如智能监测、遥感分析）融入专业课程，提升教学现代化水平；呼吁引进高级职称人才、行业领军者，依托其人脉资源拓展校企合作；优化课程安排，避免课程冲突，提高教学效率。

格根图副院长在总结发言中强调，学院将针对教师们提出的建议，分类建立整改台账，明确责任部门和时间节点，全面推进整改落实。他特别强调，要加快青年教师培养机制建设，优化课堂教学管理，完善实践教学体系，持续提升学院教学水平。此次座谈会为草业学院的教学发展指明了方向。学院将以问题为导向，以教师为核心，持续推动教学改革创新，为培养高素质草业人才、服务国家生态建设作出更大贡献。